Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Большетавринский детский сад №1»

Отчет о результатах самообследования
муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения
«Большетавринский детский сад №1»
- филиала «Русскотавринский детский сад»
за 2022 - 2023 год

2

Аналитическая часть
I. Общие сведения об образовательной организации
Наименование
образовательной
организации

Муниципальное бюджентное дошкольное образовательное учреждение
«Большетавринский детский сад № 1»- филиал «Русскотавринский
детский сад»
(«МБДОУ Большетавринский детский сад № 1»- филиал
«Русскотавринский детский сад»

Руководитель

Айметова Инна Сергеевна

Адрес организации
Телефон, факс
Адрес электронной
почты
Учредитель
Дата создания
Лицензия

623326 Свердловская область, Красноуфимский р-н., с.Русская Тавра,
ул.Мира, 38а
8(34394)3-12-32
dou.tavra@yandex.ru
МОУО МО Красноуфимский округ
2015 год
От 22.04.2020г. № 20362, серия 66 II 01 № 17906

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Большетавринский
детский сад № 1»- филиал «Русскотавринский детский сад» (далее – Учреждение) расположен в
жилом районе с. Русская Тавра вдали от торговых мест.
Здание Учреждения построено по типовому проекту. Проектная наполняемость на 90 мест.
Общая площадь здания 1945,1 кв. м.
Цель деятельности Учреждения – осуществление образовательной деятельности по
реализации образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности Учреждения является формирование общей культуры, развитие
физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование
предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Режим работы Учреждения:
Рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность пребывания детей в
группах – 10 часов. Режим работы групп – с 7:30 до 17:30.
II. Система управления организации
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с действующим
законодательством и уставом Учреждения.
Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и коллегиальности.
Коллегиальными органами управления являются: общее собрание трудового коллектива,
педагогический совет, совет Учреждения, Родительский комитет. Единоличным исполнительным
органом является руководитель – заведующий.
Органы управления, действующие в Учреждении
Наименование органа
Заведующий

Функции
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации, утверждает штатное
расписание, отчетные документы организации, осуществляет общее
руководство учреждениями.
Общее
собрание Реализует
право
работников
участвовать
в
управлении
трудового коллектива
образовательной организацией, в том числе:
− участвовать в разработке и принятии коллективного договора,
Правил трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
− принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность

3

Педагогический совет

Совет родителей

образовательной организации и связаны с правами и обязанностями
работников;
− разрешать конфликтные ситуации между работниками и
администрацией образовательной организации;
− вносить предложения по корректировке плана мероприятий
организации, совершенствованию ее работы и развитию
материальной базы
Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью
Детского сада, в том числе рассматривает вопросы:
− развития образовательных услуг;
− регламентации образовательных отношений;
− разработки образовательных программ;
− выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и
воспитания;
− материально-технического обеспечения образовательного процесса;
− аттестации, повышении квалификации педагогических работников;
− координации деятельности методических объединений
Совет родителей содействует:
- организации и совершенствованию воспитательно-образовательного
процесса;
- улучшению условий труда педагогических и других работников;
- совершенствованию материально-технической базы Учреждения.
Совет родителей дает рекомендации и предложения по созданию
оптимальных условий для воспитания и обучения воспитанников, в
том числе по укреплению их здоровья и организации питания; по
перечню дополнительных образовательных услуг, предоставляемых
Учреждением.

Структура и система управления соответствуют специфике деятельности Учреждения.
III. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Учреждении организована в соответствии с Федеральным
законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС дошкольного
образования, СанПиН 1.2.3685-21«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», СанПиН 2.3/2.4.359020 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной
образовательной программы дошкольного образования, которая составлена в соответствии с
ФГОС дошкольного образования, с учетом примерной образовательной программы дошкольного
образования, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, с учетом недельной
нагрузки.
Учреждение посещают 38 воспитанников в возрасте от 1 до 7 лет. В Учреждении
сформировано 4 группы общеразвивающей направленности. Из них:
−1первая младшая разновозрастная группа с 1 до 3 лет – 10 детей;
- 1вторая младшая группа с 3 до 4 лет – 7 детей;
- 1 средняя группа с 4 до 5 лет – 8 детей;
- 1 старшая разновозрастная группа с 5 до 7 лет – 12 детей.
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики. Формы
проведения диагностики:
− диагностические занятия (по каждому разделу программы);
− диагностические срезы;
− наблюдения, итоговые занятия.

4

Разработаны диагностические карты освоения основной образовательной программы
дошкольного образования Учреждения (ООП Учреждения) в каждой возрастной группе. Карты
включают анализ уровня развития целевых ориентиров детского развития и качества освоения
образовательных областей. Так, результаты качества освоения ООП Учреждения на конец 2018
года выглядят следующим образом:
Уровень развития
целевых ориентиров
детского развития
Качество освоения
образовательных
областей

Выше нормы
Кол-во
%

10

26,3%

Норма
Кол-во
%

18

47,4%

Ниже нормы
Кол-во
%

10

26,3%

Итого
Колво

47

%
воспитанников
в пределе
нормы
73,7%

В мае 2022 года педагоги Учреждения проводили обследование воспитанников
подготовительной группы на предмет оценки сформированности предпосылок к учебной
деятельности в количестве 10 человек. Задания позволили оценить уровень сформированности
предпосылок к учебной деятельности: возможность работать в соответствии с фронтальной
инструкцией (удержание алгоритма деятельности), умение самостоятельно действовать по образцу
и осуществлять контроль, обладать определенным уровнем работоспособности, а также вовремя
остановиться в выполнении того или иного задания и переключиться на выполнение следующего,
возможностей распределения и переключения внимания, работоспособности, темпа,
целенаправленности деятельности и самоконтроля.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и средним
уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что говорит о
результативности образовательной деятельности в Учреждении.
Воспитательная работа
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2022 году проводился анализ состава семей
воспитанников.
Характеристика семей по составу
Состав семьи
Количество семей (всего 28
Процент от общего количества
семей)
семей воспитанников
Полная
32
84,2%
Неполная с матерью
6
15,8%
Неполная с отцом
0
0%
Оформлено опекунство
0
0%
Характеристика семей по количеству детей
Количество детей в семье
Количество семей
Один ребенок
Два ребенка
Три ребенка и более

4
9
20

Процент от общего количества
семей воспитанников
10,5%
23,7%
52,6%

Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с
использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей,
специалистов и родителей. Детям из неполных семей уделяется большее внимание в первые
месяцы после зачисления в Учреждение.
Дополнительное образование не осуществляется.
IV. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования

5

В Учреждении утверждено положение о внутренней системе оценки качества образования
от 01.09.2020г. Мониторинг качества образовательной деятельности в 2020 году показал хорошую
работу педагогического коллектива по всем показателям.
Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные.
82,6 процентов детей успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в
своей возрастной группе. Воспитанники подготовительной группы показали высокие показатели
готовности к школьному обучению и 13 выпускников зачислены в школу. В течение года
воспитанники Учреждения успешно участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня.

Участия воспитанников
Название мероприятия

Количество детей 3-7
лет, принявших участие
в мероприятиях

Количество детей

местный

3

1 - Iместо

«Краски осени»

территориальный

3

Участие

«Осень в объективе»

территориальный

2

1-I место

«Я, Ты, Он, Она – вместе целая
страна»

территориальный

3

1-II место

«Пусто всегда будет мама!»

территориальный

3

Участие

«Моя мама лучшая на свете»

территориальный

3

1-II место

«Всероссийский день бега
«Кросс нации 2022»

Уровень

3-7 лет
победителей и
призеров
мероприятий

1–III место

1-III место
«Открытка для мамы»

территориальный

8

1-II место

«Талисман года – 2023»

территориальный

2

участие

«Зима в радость»

территориальный

3

участие

«Лыжня России – 2023»

местный

5

3-III место

«На защите Родины»

территориальный

3

1-III место

«Любимым, милым, дорогим»

территориальный

3

участие

«Космос далекий и близкий»

территориальный

3

«Осторожно, огонь!»

всероссийский

3

Участие педагогов

победители

6

«Моя мама лучшая на свете»

территориальный

1

1-II место

«Талисман года – 2023»

территориальный

2

Участие

«Зима в радость»

территориальный

2

участие

«На защите Родины»

территориальный

1

участие

«Любимым, милым, дорогим»

территориальный

1

участие

«Космос далекий и близкий»

территориальный

2

В период с 06.03.2023 по 15.03.2023 проводилось анкетирование 22 родителей, получены
следующие результаты:
− доля получателей услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость
работников организации, – 71 процент;
− доля получателей услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации, –
72 процента;
− доля получателей услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением
организации, – 60 процентов;
− доля получателей услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг, –
84 процента;
− доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и
знакомым, – 90 процентов.
Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством
предоставляемых услуг.
V. Оценка кадрового обеспечения
Детский сад укомплектован педагогами на 100 процентов согласно штатному расписанию.
Всего работают 6 воспитателей, 1 муз.руководитель, по совмещению инструктор по ФИЗО.
1КК – 3 воспитателя,
СЗД – 2 воспитателя,
БК – 2 воспитатель и муз.рук.
Курсы повышения квалификации в 2022 - 2023 году прошли 4 педагога
Стаж работы пед.кадров:
До 10 лет – 3 педагога;
До 25 лет – 2 педагога;
Более 25 лет – 2 педагога.
Детский сад укомплектован кадрами полностью. Педагоги постоянно повышают свой
профессиональный уровень, эффективно участвуют в работе методических объединений,
знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, а также
саморазвиваются. Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической
деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
В Учреждении в каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебнометодических пособий, рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной
работы в соответствии с обязательной частью ООП.
МБДОУ укомплектован методическими и периодическими изданиями по всем входящим
в реализуемую ДОУ основную образовательную программу модулям. Учебные издания,
используемые при реализации образовательной программы дошкольного образования,
определяются дошкольным учреждением, с учетом требований ФГОС ДО. Библиотечноинформационное обеспечение в 2022году обновлялось в соответствии с новым законодательством

7

и актуальными потребностями участников образовательных отношений, что позволяет педагогам
эффективно планировать образовательную деятельность и совершенствовать свой
образовательный уровень. В дальнейшем необходимо пополнять библиотечный фонд
выходящими в печати новыми пособиями и методической литературой в соответствии с
современными требованиями.
Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации
образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для возможности
организации совместной деятельности педагогов.
Кабинет
оснащен техническим и
компьютерным оборудованием.
В Учреждении учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для
организации образовательной деятельности и эффективной реализации образовательных
программ.
VII. Оценка материально-технической базы
Детский сад находится в отдельно стоящем двухэтажном здании, построенном по
типовому проекту. Здание оборудовано системами холодного и горячего водоснабжения,
канализацией. Отопление и вентиляция здания образовательного учреждения оборудованы в
соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами. Материальнотехнические условия, созданные в учреждении, соответствуют требованиям безопасности. В ДОУ
имеется система видеонаблюдения (9 видеокамер, монитор). Здание детского сада оборудовано
современной пожарно-охранной сигнализацией и тревожной кнопкой, что позволяет оперативно
вызвать наряд охраны в случае чрезвычайной ситуации. Обеспечение условий безопасности в
ДОУ выполняется согласно локальным нормативно-правовым документам. Имеются планы
эвакуации.
В Учреждении сформирована материально-техническая база для реализации
образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей. В Учреждении оборудованы
помещения:
− групповые помещения – 4;
− кабинет заведующего – 1;
− методический кабинет – 1;
− музыкальный зал – 1;
− физкультурный зал – 1;
− пищеблок – 1;
− прачечная – 1;
− медицинский кабинет – 1;
- кабинет завхоза – 1;
- бухгалтерия – 1.
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные,
индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты,
включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.
В 2022 году Учреждение провел текущий косметический ремонт 4 групп, 2 спальных
помещений, коридоров 1 и 2 этажей, физкультурного зала.
Материально-техническое состояние Учреждения и территории соответствует
действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и
организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности,
требованиям охраны труда.
Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 20.04.2023г.
Показатели
Образовательная деятельность

Единица
измерения

Количество

8

Общее количество воспитанников, которые обучаются по
программе дошкольного образования
в том числе обучающиеся:

человек

38

в режиме полного дня (10 часов)

38

в режиме кратковременного пребывания (3–5 часов)

0

в семейной дошкольной группе

0

по форме семейного образования с психолого-педагогическим
сопровождением, которое организует детский сад

0

Общее количество воспитанников в возрасте до трех лет

человек

10

Общее количество воспитанников в возрасте от трех до восьми лет

человек

28

Количество (удельный вес) детей от общей численности
воспитанников, которые получают услуги присмотра и ухода, в том
числе в группах:

человек
(процент)

10-часового пребывания

38 (100%)

12–14-часового пребывания

0 (0%)

круглосуточного пребывания

0 (0%)

Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ от общей
численности воспитанников, которые получают услуги:

человек
(процент)

по коррекции недостатков физического, психического развития

0 (0%)

обучению по образовательной программе дошкольного образования

0 (0%)

присмотру и уходу

0 (0%)

Средний показатель пропущенных по болезни дней на одного
воспитанника
Общая численность педработников, в том числе количество
педработников:

день

35

человек

7

с высшим образованием

1

высшим образованием педагогической направленности (профиля)

0

средним профессиональным образованием

6

средним профессиональным образованием педагогической
направленности (профиля)

7

Количество (удельный вес численности) педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей численности педагогических
работников, в том числе:

человек
(процент)

3 (43%)

с высшей

0 (0%)

первой

3 (43%)

Количество (удельный вес численности) педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
до 5 лет

человек
(процент)
1 (14,2%)

9

больше 30 лет

2(28,6%)

Количество (удельный вес численности) педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте:

человек
(процент)

до 30 лет

1 (14%)

от 55 лет

1 (14%)

Численность (удельный вес) педагогических и административнохозяйственных работников, которые за последние 5 лет прошли
повышение квалификации или профессиональную переподготовку,
от общей численности таких работников

человек
(процент)

6 (86%)

Численность (удельный вес) педагогических и административнохозяйственных работников, которые прошли повышение
квалификации по применению в образовательном процессе ФГОС,
от общей численности таких работников

человек
(процент)

4(29%)

человек/чело
век

7/1

Соотношение «педагогический работник/воспитанник»
Наличие в детском саду:

да/нет

музыкального руководителя

да

инструктора по физической культуре

да

учителя-логопеда

нет

логопеда

Нет

учителя-дефектолога

Нет

педагога-психолога

да
Инфраструктура

Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника

кв. м

Площадь помещений для дополнительных видов деятельности
воспитанников

кв. м

Наличие в детском саду:

да/нет

4

физкультурного зала

да

музыкального зала

да

прогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы обеспечить
потребность воспитанников в физической активности и игровой
деятельности на улице

да

Анализ показателей указывает на то, что Учреждение имеет достаточную инфраструктуру,
которая соответствует требованиям СанПиН 1.2.3685-21«Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», СанПиН
2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания
населения»и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в
соответствии с ФГОС ДО.
Учреждение укомплектовано достаточным количеством педагогических и иных

10

работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение
квалификации, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.