Настоящая рабочая программа младшей группы «Золотой ключик» разработана воспитателем МБДОУ «Большетавринский детский сад№1» -филиал «Сарсинский детский сад» Уянгуловой А.В.

Программа составлена с учетом основных требований ФГОС ДО и его образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», где приоритетом является   приобретение опыта в разных видах деятельности детей, особенностей образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов воспитанников.  Учтены концептуальные положения используемой в МБДОУ Основной общеобразовательной инновационной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой в соответствии с ФГОС.

Рабочая программа является общеразвивающей программой муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Сарсинского детского сада в соответствии с ФГОС для детей 3-4 лет, а также является нормативно-управленческим документом, обосновывающим выбор цели, содержания, применяемых методик и технологий, форм организации воспитательно-образовательного процесса. Она представляет собой модель процесса воспитания и обучения детей, охватывающую все основные моменты их жизнедеятельности с учетом приоритетности видов детской деятельности в определенном возрастном периоде, обеспечивает разностороннее гармоничное развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей. В связи с выходом новых законодательных документов рабочая программа дополнена материалами по воспитанию детей дошкольного возраста.

Используется парциальная программа И.А. Лыкова «Цветные ладошки»Программа составлена с использованием парциальной Программы  художественного  воспитания, обучения и развития детей  2-7  лет  Лыковой  И.А «Цветные ладошки», с учетом основной образовательной программы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Сарсинского детского сада. В программе художественного воспитания дошкольников «Цветные ладошки» сформулированы педагогические условия, необходимые для эффективного художественного развития детей дошкольного возраста, а именно:

1) формирование эстетического отношения и художественных способностей в активной творческой деятельности детей;

2) создание развивающей среды для занятий по рисованию, лепке, аппликации, художественному труду и самостоятельного детского творчества;

3) ознакомление детей с основами изобразительного и народного декоративно-прикладного искусства в среде музея и дошкольного образовательного учреждения.

Реализуемая программа строится на принципе личностно-развивающего и гуманистического характера взаимодействия взрослого с детьми.